hva er sosial kompetanse?

Sosial kompetanse er ikke noe som vi er født med, men det er noe som vi må lære og som vi utvikler gjennom hele livet vårt. Det som sosial kompetanse først og fremst handler om er det å kunne samhandle positivt med andre i ulike situasjoner. Selv om f.eks er sosialt kompetent hjemme, trenger du nødvendigvis ikke være der i barnehagen eller på skolen.
Du må ha
1 Empati
2 Prososial atferd
3 Selvkontroll
4 Selvhevdelse
5 Samarbeidsferdigheter
6 Ansvarlighet
7 Lek, glede og humor

Vi som BUA kan legge til rette for at barn og unge utvikler det å være ansvarlig. Vi må la barna være med å bestemme, ta avgjøreleser, utføre oppgaver og la de også forstå konsekvensene for de valgene de tar. Ansvarlighet betyr ikke bare det å ta avgjøreleser, men også å vise respekt for egne og andres eiendeler. Det er viktig at vi som BUA derfor viser tilitt til dem, sånn at de kan uvikle seg.

PÅSKEVERKSTED PÅ SFO!
Dekorere påskeegg :)

| digitale medier |

Mange barn og unge bruker masse av medier og digitale utstyr som brukes både til lek og lærling hjemme/barnehage/skole. Selv om digitale verktøy kan være en god kilde til lek, er vi avhengige at de ansatte har kunnskap rundt området.

I kunnskapsløftet er "å kunne bruke digitale verktøy" en av de grunnleggende ferdighetene alle elever skal ha".

Digitale medier og annet utstyr kan brukes i skolen på ulike måter. Digitale kamera, ta bilder når klassen er på tur f.eks. Dataspill og lærlingspill til både å lære å lese, matte, engelsk og geografi. se filmer eller filmsnutter, høre på musikk er også andre måter.

En Av Tre Aktivitet På SFO.

Forrige tirsdag delte jeg ut aktivitetsplanen som jeg har skrevet til de på arbeidsplassen min. Jeg fikk god tilbakemelding, og idag fikk jeg gjennomført aktiviteten min.

Målet for aktiviteten min var å stimulere barnas fantasi og kreativitet. Som aktivitet hadde jeg å lese eventyret "Pannekaka" av Asbjørnsen og Moe, og snakke litt generelt om hva et eventyr er for noe. Etter jeg hadde lest eventyret satt vi alle oss ned for å male noe fra eventyret. Jeg hadde bestemt meg for å ikke vise dem bildene fra boka da jeg leste, sånn at de skulle selv tenke det til seg selv i hodet hvordan det så ut, og så male det på arkene deres. Etter de var ferdig å male tokk alle å viste frem og snakket om de maleriene som de selv hadde malt. Det funket veldig bra, og kan lese mer om det i aktivitetsplanen min som jeg legger ut :)